背影——我和于漪老師的故事 | 我與我的老師
發(fā)稿時間：2024-09-09 13:50:00 編輯：李婧怡 來源： 中國青年報客戶端
“父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去……他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了……”現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家朱自清先生的《背影》，用樸實的文字道出偉大的父愛。
而在我的心中，一位師者的背影更能震撼我的靈魂……
1991年，我考入了上海市第二師范學(xué)校，成為了一代中師生。因為家住浦東，所以有過一段住宿生活。也是在那段時光里，我經(jīng)常見到一個長者的背影。
我們住宿生每天6點就要起床，洗漱整理房間后，要去操場進(jìn)行早鍛煉，再去食堂吃早飯，比走讀的學(xué)生接觸老師的機會更多一些。
每天吃好早飯也就7點過幾分，我們就會背著書包在校園里悠閑地散著步，不急于進(jìn)教室，只為了不負(fù)這大好晨光。我總會發(fā)現(xiàn)在綠樹叢中會有一個黑色的背影，弓著背，彎著腰，將花草叢中的垃圾撿入垃圾袋中。有一次那個身影離我們很近，我便仔細(xì)一看，有些傻了眼，這不是我們的校長嗎，我還以為自己看錯了呢，忙讓身邊的伙伴確認(rèn)，這才肯定。可是這些粗活是清潔工做的呀，堂堂一校之長在校園里撿垃圾，當(dāng)時的我真是非常困惑。后來，我才恍然大悟，我們二師的校園是沒有清潔工的，一切保潔的工作全部是由學(xué)生和老師承擔(dān)。
全校四個年級，每個年級8個班左右，也就是說，每個班級每月基本會輪到一次勞動日。輪到勞動的日子，我們一天不用上課，從清晨到放學(xué)，每位同學(xué)都會在自己的崗位上進(jìn)行勞動，這一天，我們就是學(xué)校的清潔工。而老師們就更加規(guī)范自己的言行，給學(xué)生起到示范作用。雖是校長，于漪老師卻把自己作為勞動的一份子，經(jīng)常參與我們的勞動。掃地、撿垃圾，年過半百的于漪老師，勞動起來一點不輸給我們這些學(xué)生，每次都看到于老師匆匆忙碌的背影，我們的干勁就更足了。
于漪老師是不住校的，她每天總是很早到校，她撿垃圾不是順路去辦事情，看到地上有垃圾順便撿起。她是有準(zhǔn)備的，于老師早早來校，手里準(zhǔn)備好了垃圾袋，她是專門一邊巡視校園，一邊撿垃圾。很快，校長的表率作用在一年級新生中傳開了，大家不忍心再亂扔垃圾了，在校園里見到垃圾都會主動撿起。
記得師范二年級的時候，一次早自修，教室里沒有老師，我們42位女生像揭開了鍋，教室里亂得很，大家都肆無忌憚地干著自己的事情。突然，從教室外面走進(jìn)一個人，步子比較緩慢，我們先都沒怎么在意，當(dāng)看清這個人的面孔時，教室里立刻鴉雀無聲，甚至有些靜得可怕。這不是校長嗎，我們這才意識到班級的喧嘩聲太大了，于漪老師一定是在巡視教室，這下可慘了，被抓個正著。再看看教室里，滿地狼藉，桌面凌亂，哪像個女生的教室，和狗窩沒啥兩樣。
我們都等待著一場劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。可是大家等來的是于漪老師的沉默是金。于漪老師一個字都沒說，她走到教室門后，拿起一個掃把和簸箕，彎下腰，不做聲響地把講臺前的地面上清掃干凈，然后再把掃帚放回原處。就當(dāng)什么事情也沒有發(fā)生過，離開了教室，留給我們一個高大的背影。沒有絲毫只言片語的指責(zé)，然而“此時無聲勝有聲”。我們42位同學(xué)感到羞愧無比，于漪老師的這種方式比訓(xùn)斥批評更要厲害，它像一把匕首刺痛我們的心靈，直擊我們的靈魂。作為一名未來的教師，連起碼的自律都做不到，面對教室的臟亂，也竟能熟視無睹還怎么去教育學(xué)生，管理班級。于漪老師離開教室的那個背影一直深深地留在我的心中，那一刻我看不到她的面容，我想她一定是失望之極，無比傷心。事后，于漪老師也沒有把這件事情到班主任那里去告狀，但是我們每一個學(xué)生都已經(jīng)接受了一次心靈的洗禮。
于漪老師，一個真正的師者，將她的教育化為春風(fēng)、化為雨露，化為高尚的品行，震撼著學(xué)生的心靈，讓我們領(lǐng)悟了做人的道理。時隔多年，為人師為人母的我，常常會給我的學(xué)生講述這個“背影”的故事。情到深處，耳邊又響起于漪老師的話：“一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。教師的生命在學(xué)生身上延續(xù)，教師的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。作為一名真正的教師，是用生命在歌唱，用生命在實踐。”這就是一個共產(chǎn)黨員的形象，這就是一個德高望重的老教師形象。
感謝老校長于漪老師對我們的培養(yǎng)，感謝那一個永遠(yuǎn)在我心中的背影……
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